Öğretmenler, kanunun geri çekilmesini istedi

Öğretmenlik Meslek Kanunu Teklifi’nin bugün Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Genel Kurulu'nda görüşülmesi bekleniyor. Teklife göre aday öğretmenlik döneminden sonra "öğretmen", "uzman öğretmen" ve "başöğretmen" olmak üzere üç kariyer basamağı içeriyor. Bu unvanları almak için aranan koşullar içinde sınavda başarılı olmak da aranıyor. Eğitimciler kanunun yalnızca kariyer planlamasını esas aldığını kapsamlı bir yasaya ihtiyaç olduğunu ifade etti. Teklife göre uzman öğretmen olmak için aday öğretmenlik süreci dahil 10 yıl çalışmış olmak gerekiyor. Yüksek lisans eğitimini tamamlayanlar uzman öğretmen unvanı için öngörülen; doktora eğitimini tamamlayanlar ise başöğretmen unvanı için öngörülen yazılı sınavdan muaf tutuluyor. Eğitim İş ve Eğitim Sen dün TBMM’nin önüne giderek meslek kanunun geri çekilmesi talebinde bulundu. Eğitimİş’le çevik kuvvet arasında kısa süreli arbede yaşandı. Hepimizin Sendikası Grubu Sekreteri Zafer İncebacak, Aydınlık’a yaptığı açıklamada taslağın meslek kanunu özelliği taşımadığını söyledi. İncebacak sözlerine şöyle devam etti: “Taslakta öğretmenlikle ilgili yalnızca kariyer basamaklarına yer verilmiş. Öğretmen yetiştirme, görev ve yetki tanımlaması, atama gibi hükümler yok. Milli Eğitim Şurası’nda sözleşmeli öğretmenliğin kaldırılması kararı alındı. Cumhurbaşkanı Erdoğan, sözleşmeli öğretmenlerin kadrolularla aynı haklara sahip olacaklarını açıkladı. Ancak bunlarla ilgili bir madde yok. Milletvekillerine çağrımız bu teklifin geri çekilmesi ve sendikaların, eğitim camiasının görüşü alınarak yeni bir taslak hazırlanması.” 

KIDEMİ DOLAN HER ÖĞRETMENE HAK TANINMALI

Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada “Milletvekillerimizden beklentimiz; önergeleriyle, mevcut teklifin meslektaşlarımızın beklentileri doğrultusunda iyileştirmeleridir. Özellikle kariyer düzenlemesinde sınav şartının kaldırılması olmazsa olmazımızdır” ifadelerine yer verdi. 

Anadolu Eğitim Sendikası Genel Başkanı Mehmet Alper Öğretici de öğretmenlerin, ekonomik koşullarının sınavsız şartsız düzeltilmesi gerektiğini ifade etti. Öğretici, yaptığı açıklamada, “Zaten uzmanlık gerektiren bir mesleğe tekrar sınavla uzmanlık vermek doğru değildir. Sınavsız şartsız tüm öğretmenlerin ekonomik imkanları artırılmalı, sınav sonrası verilmesi düşünülen tazminatlar sınavsız olarak kıdemi dolan her öğretmene verilmelidir. Öğretmenin yetiştirilmesinden göreve başlamasına,görevde yükselmesinden emekliliğine kadar olan süreci içinde barındıracak olan bir meslek kanununa tabi ki ihtiyaç vardır.Ancak 12 maddeden oluşan ve bu süreçleri içinde barındırmayan bu taslak, bir meslek kanunu olmaktan uzaktır” ifadelerine yer verdi.